李力雪老师

经过半个月的准备,330日,腾跃跆拳道学员自信心展示大赛暨抽奖活动如期举行了!

在筹备过程中,李晗烨妈妈对活动给予了很大的支持和帮助,活动所需的音响话筒等设备都是李晗烨妈妈提供和负责调试的!除了感谢还是感谢!!!活动当天到场的学员和家长达到400人左右,学员节目达到28个,其中包括王浩哲爸爸和苑思佳爸爸的演出,非常感谢两位家长的支持和精彩演出,相信你们的自信演唱一定会带给孩子更多的勇气和自信!在节目中间穿插了抽奖活动,范龄宇的妈妈一直在帮忙和强倩老师发放奖品和登记!辛苦了!!非常非常感谢!!活动结束,张睦康妈妈帮忙扫地归置桌椅,一直到场地打扫干净!特别特别的感谢!!整个活动,孩子们在舞台上展现了自己应有的风采和自信,有的孩子台风很棒,很有小明星的感觉,有的还是稍有紧张发挥失常,但是不管怎么孩子们有勇气站在舞台上就是好样的!就是对自己的一次突破和进步!!孩子们,真棒!!还有很多孩子在抽奖环节拿到了自己心仪很久的奖品,脸上洋溢着幸福的笑容!!看到这些觉得虽然真个活动所有的老师都很累都付出了很多甚至中午都没有时间吃饭,但是还是值得的!!下次活动会继续!!

热闹的活动结束,我们所有的老师都对活动进行了深入的总结和反思,小夏老师的总结稿甚至是写了7,8遍。因为是初次举办这样有文艺色彩的活动,经验不足,整个活动还是有很多不尽如人意的地方!总结一下几点:

一:现场秩序太乱

节目演出过程中,孩子们随便走动的家长互相聊天的,让现场显得没有秩序。前期考虑是因为家长带着孩子参加,有家长看管孩子,秩序应该不会很乱,所以前期准备就没有安排更多的人员来维持秩序。以后类似的活动一定至少安排3——4人专门维持秩序!

二:音响投影设备费了很大的人力和时间来调试,机子可以用,想的是拉上窗帘,放PPT效果应该可以。结果窗帘拉上可是后门关不上,光线太强,放的PPT在台下基本看不清。很影响效果!下次活动一定把准备工作做的更细致!机器调试好后一定再试试效果!

三:整个活动时长两个小时零15分钟有点长,并且活动开始没有和家长学员介绍清楚需要的时长,而且大厅内人多嘈杂,空气流通不畅,闷热,导致很多家长孩子提前离场!以后活动一定把时间控制在一个半小时之内。

四:学员节目质量不一,并且由于时间的原因,只是很少一部分学员登台演出。针对这一问题,高丁丁的妈妈给出了一个很好的建议,就是节目海选。就是所有的孩子都准备一个节目,在本班演出,让本班的孩子和教练选出比较好的节目来参加最后的活动。这样既能保证节目质量也能让每一个孩子都有登台演出的机会。一举两得!以后可以尝试!感谢高丁丁妈妈的建议!!

有了反思有了经验,以后再有类似的活动我们一定会更进一步!孩子们又何尝不是呢?!经过这次自信心展示大赛,相信我们所有的孩子们不管有没有登台都是一次历练,都是一次成长!这难道不就是培养自信心的第一步吗?!孩子们加油!!腾跃加油!!

4月份精彩活动预告:4月春游————走进周庄(中国现存的唯一一座实行公社制度的村庄)具体详情另行通知!

5月1日到3日,河北省跆拳道大赛将在保定举办,比赛细则将另行通知。希望同学们刻苦训练,积极备战,争取更好的成绩!!

转载自 王籽澎

      孩子做作业时精力不集中,写着写着就停,不知在想什么,写作业时的多余动作特别多,比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来,这一遍写完了,下一遍还是照着抄,不能连续的写。写作业不能独立完成,要有家长督促。

再有就是字写的不好,写字不认真,找不到感觉,让他练字还不愿意,抵触情绪严重。不只是语文字不好,英语和数学都是这样的,数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的,平时因为写字慢,作业完不成,被老师留下来的次数也不少。
对于孩子的磨蹭,综合网友们的妙招。提出如下解决办法:

第一招:一分钟专项训练。
(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。
(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。
(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。
第二招:停止催促,坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。
第三招:节约的时间由孩子自由支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是,只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。
第四招:从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。
对策:通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。
也可以用记时完成某一件事情,规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招:规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。
总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。


请给孩子创造一个“感恩”的机会和环境

 

 

请给孩子一个健康的“心理”一个健康的“身体”→让他知道“感恩”来自哪里

 

孩子需要什么古人讲;“孩子不用管,全凭德行感”。永远不要说孩子不听话!因为家长是孩子的第一任老师。孔老夫子的名言讲得非常好;其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。家长是孩子永远的榜样和导师……

    

    俗话说;习劳知感恩。一定让孩子会做家务,最起码的卫生都不会打扫,将来谈何做大事?谈何能创业?因为他没有经历过做事情的“过程”经过。这和家庭条件无关,而是和孩子的成长有直接的重要关系。

现在的孩子多为独生子女,家长们很容易溺爱,对其无微不至的照顾,认为毫无保留地付出就是对孩子最好的爱。

    长期以往,孩子就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的,不但不知道感谢,反而在稍微不如意时就大吵大闹。这种极度不良的破坏性行为不但让父母伤心,还会让孩子心理的正常发育蒙上阴影,埋下骄横跋扈、自私自利的种子。


   
 
在后悔莫及之前,家长们必须统一战线,痛下决心彻底改变孩子的不良行为习惯,构建健康的人格和品德
 

    先让孩子从生活点滴中去历练,去感受。

第一,不要对孩子付出太多,干预太多,不要为孩子打理一切事务。

第二    不要让孩子吃“独食”

从小让孩子吃“独食”,会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的,如果孩子习惯了被给予,只知道索取,便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人,将来很难成为一个有爱心的人。

 

 


  
 
第三,不要“有求必应”更不要“无求先应”

不要让孩子拥有的东西来得太容易。

对孩子提出的要求,父母应先考虑一下是否合理,如果不合理,则坚决拒绝,并且告诉孩子为什么不合理,给孩子一些经受挫折的机会。不要想星星就一定给他星星,想月亮就给月亮。应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候,他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。这样孩子才会懂得珍惜。
 


   第四,父母一定经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。

每一位父母在工作中都很不容易,但父母们却爱给孩子一张笑脸,给孩子一个超脱的环境,其实,如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼,那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

 

写的有些粗糙,水平有限,不完善的地方,望诸位老师及家长批评指正!

 

 

 

  1. 济南一个学生妈妈的话:昨天因为孩子的爸爸出差一直没有回来,昨天只好由我陪孩子去跆拳道课。自从孩子转到山师馆以来我是第一次陪孩子上跆拳道课,以前在舜玉馆的时候我就感受到了教练们的责任心和爱心。转到了山师馆我同样感受到了各位教练对孩子们炽热的爱和热切的期盼,对此,我深为感动,也为教练们的付出和辛勤劳动表示最真挚的感谢。
    说实话,一直以来我送孩子去学习跆拳道的第一目的并不是孩子能够学到多少防御的技能或攻击的技巧,我更看重的是在学习跆拳道的过程中,孩子能够学会担当、明白责任、懂得父母的付出、懂得感恩、真诚待人、积极面对一切,我一直为韩剧中韩国人对传统文化正能量的保留和传承所震动,我们现在的社会普遍存在轻浮,部分暴富后的人们不知道该怎么教育孩子,只知道给孩子提供经济上的满足,可是精神上提升呢?狭隘和自我充斥于现在的独生子女身上,有时候我真的在想,这样教育出来的孩子若干年后怎么能够担负起发展社会的重任?幸好,我在跆拳道的教育中看到了希望,当然孩子的教育肯定是要我们家长负起主要责任的,但是有跆拳道教练们的正确引导和耐心教导,我们还是感受到了一定程度上的轻松。再次表示衷心的感谢!也让我们一起努力加油,为孩子们健康的明天而努力!
  2. 我们也一直在努力把好的素质教育理念引入我们的道馆,我们深知任重而道远,让我们一起加油!为了让我们可爱的孩子们明天更辉煌!


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李力雪

李力雪老师

性别:女   年龄:37 岁

河北 石家庄市 辛集市

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