韩宾智

古时候,有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一笔一划,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃学了,常到山坡上树林中去玩,好开心啊!

一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。

妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!”

小孟轲哭着说:“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。


 

上帝是永远公平的,他为你关闭了一扇门,就会为你打开一扇窗”。这是真的吗?许多人都会有这样的疑惑。虽然我不是上帝,但我想说:“这是真的。”但问题的关键是,这扇门真的关着吗?

  上帝是不公平的,他给了黑人难以逾越的速度,却给了我们娇小的身躯。所以,在田径比赛场上,似乎筑起了一道又一道黑人堡垒,这似乎已经成为了胜利的代名词。然而有一个人,在110米跨栏上把所有的黑人都甩在了后面,为我们黄种人昭示了希望。他用行动诠释了“亚洲有我,中国有我!”当然,我们或许只关注到他在台上的动人一刻,没有感受到他在台下付出的难以计量的汗水。如果刘翔没有经过艰苦严格的训练,付出了超乎常人的坚忍毅力,他还会有如此骄人的成绩吗?上帝的成功之门还会向他打开吗?是刘翔,用自己的毅力创造了奇迹,将那扇虚掩着的门打开----那扇只要奋斗就能打开的门。

  上帝是不公平的,他给了海伦凯勒死一般的沉寂和黑暗,而海伦凯勒却把不幸当作动力,在人生的旅途中与风雨搏击,最终成为了一名伟大的作家。

  上帝是不公平的,它给了霍金无边的沉默,而霍金的思维却在沉默中高速运转,探究宇宙的奥秘,谱写了《时间简史》这样伟大的科学巨着。

  上帝是不公平的,但他又是公平的。他给了每个人一扇虚掩着的门,有的人努力将门打开了,而有的人则在悲观中沉沦。只要努力,你就会发现----门其实开

 梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。

  ――题记

  翻开历史卷轴,多少人因为在最后关头放弃而坐失机会。而又有多少人因为永不言弃,坚持到底而流芳天下。

  我沿着卷轴行走,细细观看。我看到了韩信受胯下之辱,没有放弃,而是跟随刘邦创立汉朝;我看到了越王勾践,卧薪尝胆,没有放弃,而是召集三千兵马打败吴王;我看到了日本小泽曾尔虽被人指责,没有放弃,而是坚持自己的想法,说服权威……我看到了很多人,他们无一不有永不言弃的意愿与坚持不懈的努力。

  我的眼神定格在了一个慈眉善目的老人身上。他的身影如此熟悉,他就是肯德基的创始人—桑德斯上校。上面记载,他经过了一千零十次的推销才把炸鸡秘方推销出去,不知他现在能否看到已经风靡全球的肯德基。

  一位65岁的花甲老人都有如此的毅力,面对挫折,他用坚持向世界宣告,他用美味说服了越来越多的人,他将梦想化作动力,用动力推动自己,坚持,坚持,再坚持!

  我继续前进,走着走着,又看到了古希腊的德摩斯蒂尼。

  德摩斯蒂尼是着名的演说家,众人皆知。可是,我在卷轴中却看到了这样的场景—他面朝大海,口含石子练习演讲。我惊讶,我只看到了他光彩的一幕,却没有看到他背后的辛酸。

  德摩斯蒂尼也同样用坚持战胜了一切,他虽原是口吃,可他没有屈服,而是顽强的与命运作战,他诠释了”事在人为“这个道理,让世界的发展史上又多了一个熠熠生辉的伟人。

  唯有坚持下去梦想,才能演绎成功的人生。

 

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尊重他人就是尊重自己

尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现。尊重,是人的一生修养以及自我内涵的表现,也是人所必须具有品质。尊重,简单的说,就是一种品德。它反映的是一个人的文化素养,道德修养。同时也反映了一个民族的文化底蕴。尊重是一种品德,无论是在学习、工作还是生活中,无论是对同学、老师、领导、同事或是邻居、朋友甚至家人,都应该自觉践行尊重,因为每一个人都希望得到他人的尊重。

在现实生活中,经常有许多人不注意尊重他人:同学之间、师生之间、上下级之间、同事之间、左邻右舍、亲朋好友甚至家人之间,有时候完全以自我为中心,不注意别人的感受,不给对方留下足够的心理活动时间,与别人谈话时,只顾自己侃侃而谈,不给对方插话的机会;在听别人倾吐心事时,东张西望,左顾右盼,心不在焉;对给自己提意见的人耿耿于怀,对批评自己的人做出不礼貌不文明甚至粗野的言谈举止,等等。这都是不尊重他人的不文明行为。

当然,在我们的日常学习、工作和生活中难免会遇到对方有意或无意做了伤害你的事情,在这种情况下你是以其人之道还治其人之身?还是以宽容的态度原谅对方?如果你能换一个角度思考这个问题,以别人难以达到的大度和宽阔的胸怀来对待处理,那么你的形象就会高大起来,你的宽容和大度就会让你的人格折射出更加高尚的光芒来。这样你就会获得更多的尊重,在今后的学习、工作和生活中他们也一定会加倍回报你的。

你对别人的尊重其实不仅是尊重了别人也同时尊重了自己,因为尊重也会使别人对你肃然起敬。同学之间,同事之间、邻居之间、师生之间、上下级之间要学会互相尊重,就是夫妻之间也应该互相尊重,越是亲近的人,你说话越不能放肆,因为越是亲近的人越容易受到伤害。领导对下属的尊重更加会显示出领导者的水平来,领导特别是一个单位的主要领导本来就处在高处不胜寒的层面,你对下属说话和蔼可亲,不当众让下属难堪,关心和体谅下属在工作和生活中的难处,会使下属心情舒畅,会使其努力工作,更能赢的下属对领导的尊重。

所以说,人的内心都渴望得到他人的尊重,但也只有你先尊重了他人才能赢得尊重。常言道:送花的人周围都是鲜花,种刺得人身边都是荆棘。就让我们每一个人都去先尊重别人吧!因为尊重别人就是尊重你自己!( 文章阅读网:www.sanwen.net )

人曾经说过很多名言,但我,却唯独只欣赏一句简简单单的话语:“坚持就是胜利!”

  在不久前的5.12大地震中,许多幸存者,再被废墟埋压的时候,不都是一直在坚持着的吗?正因为他们在灾难面前,不低头,一直坚持,一丝希望都不放过,正所谓,“坚持就是胜利。”最后,他们才奇迹般的活了下来。他们这种精神难道不值得我们敬佩吗?

  我不单单是在那场大地震中领悟到了坚持的力量,就在去年暑假,在我身上发生的一件事,也给了我极大的触动……

  在那个暑假的八月份,爸爸妈妈带着我去白云山上旅游。到了那儿的第二天,导游组织我们去登2800米高的山,我十分高兴。刚开始,我一路跑着跳着,异常兴奋,爸爸和妈妈也紧跟着我。可我刚上到半山腰,已筋疲力尽,再也跑不动了,一屁股坐在旁边的石头上,不走了。这时,爸爸对我说:“刘焱,你不是最欣赏‘坚持就是胜利’这句名言吗?怎么还没到山顶,就不走了?真不是个男子汉!”我是个争强好胜的人:“哼!我怎么不是男子汉了?我现在就走给你看!”于是,我又强打精神,向山顶登去。啊,我好累,双脚无力。可我又想起了“坚持就是胜利”这句名言,便又努力向山顶攀登。啊,快到山顶了!100米,50米,10米……到了!我终于攀上了顶峰!无限风光在险峰!没错,我看到了碧蓝碧蓝的天空,雪白雪白的云。这还不算什么,我还看到了一层叠着一层的山,真是层峦叠翠!此时,我的心中不单有看到美景的满足感,还有一种战胜自我的自豪感。

  由此可见,在我们人生的道路上,挫折、困难时随时会出现在我们面前的。当你面对他们时,一定不要害怕,不要退缩,而要勇敢的去面对,还要会坚持,有志气。只要你做到了这一点,什么困难,什么挫折,都无法难到你了。

  今后我一定要把“坚持就是胜利”这句话作为我的座右铭,他一定会使我一生受用的。

从前,有一位园丁在花园里种了许多漂亮美丽的鲜花,园丁每天给它们浇水,施肥。在园丁的精心培育下,他的花长得十分茂盛,牡丹花红白相间、芳香迷人、香飘万里。桂花的颜色多种多样。玫瑰花更是多姿多彩、香飘十里……各种各样的鲜花千姿百态、流光溢彩。园丁的花园美丽、漂亮极了。一天,园丁去郊外看望他的爸爸妈妈,回家时,顺便带回了几株野菊花,把它栽到了花园里。

  可是,一些名贵的花儿看到了这几株野菊花,便开始嘲笑它们,先是红玫瑰,它说:“哼,你们想和我比美,差的远呢!”你们有我这么漂亮的身材吗?你们能开出比我更鲜艳漂亮的花朵吗?哈哈,不能吧?不能吧?你们差太远了,哈哈哈……

  接着是昙花,一株昙花站起来,它代表昙花家族对野菊花说:“你们呀,真是不知好歹,敢跑到这儿来和我们比美,你们能比得过我们吗?虽然我们开花的时间很短,但我们开出的花有谁能比我们娇艳,美丽呢?人们把我们开花说成‘昙花一现’,你们能比得过我们吗?小不点儿?哈哈哈……”昙花骄傲地说道,这时所有的昙花都在嘲笑那几株野菊花,那几株野菊花虽然没吭声,但是它们十分伤心!

  昙花的嘲笑声让花园里所有的花儿都听到了。大家都来嘲笑那几株野菊花,只有在野菊花旁边的仙人掌默默不语。最后,仙人掌实在听不进去了,愤怒地说到:“你们为什么这样对待野菊花呢!”没想到,花儿们愤怒地骂仙人掌:“绿刺鬼,你少管闲事,你看一看你的模样,奇丑无比,你自己都自身难保,你还说我们,我们不用你管!”最后,花儿们骂够了,便不理野菊花和仙人掌了。

  这时,那几株野菊花哭了,它们哭着对仙人掌说:“仙人掌大哥哥,是我们连累了你,害你为我们受累,真对不起了。”仙人掌听了野菊花的话,它便安慰野菊花说:“没事,你们不要说对不起,我们都是好朋友,应该互相关心,互相帮助,每个人都不是十全十美的,每个人都有缺点与不足,只是在较短的时间里没有暴露出来罢了,让时间来证明这一切吧!不要灰心泄气,要坚强。”野菊花听了以后,擦干眼泪,它们齐声说:“我们要抬起头来,要经得住花儿们对我们的考验,要让时间证明我们的坚强意志,不能让花儿们的嘲笑声把我们吓到。”它们对仙人掌说:“谢谢你,仙人掌大哥哥。”

  从此,野菊花和仙人掌互相鼓励,互相帮助,团结一心,任凭花儿们怎么嘲笑,也没动摇它们的坚强意志。

  暑去秋来,刺骨的寒风吹来了,那些名贵的花儿都一个个枯萎、凋谢倒下了。野菊花看到花儿们的悲惨命运,伤心不已。最后,只有野菊花和仙人掌相依为命活下来了。看着徐徐升起的太阳,野菊花们笑了,它们信心十足,时间证明:它们经得住考验,坚强地面对现实,生存下来了。

  这个故事,它让我明白了一个道理:“每个人都不是十全十美的,各有所长、各有所短。我们不应该有一点成绩就骄傲,不应该看到别人失败就嘲笑。我们不应该自卑,也不应该骄傲,应该取长补短,心胸开阔,才能获得更大成功。”

从前,有一位园丁在花园里种了许多漂亮美丽的鲜花,园丁每天给它们浇水,施肥。在园丁的精心培育下,他的花长得十分茂盛,牡丹花红白相间、芳香迷人、香飘万里。桂花的颜色多种多样。玫瑰花更是多姿多彩、香飘十里……各种各样的鲜花千姿百态、流光溢彩。园丁的花园美丽、漂亮极了。一天,园丁去郊外看望他的爸爸妈妈,回家时,顺便带回了几株野菊花,把它栽到了花园里。

  可是,一些名贵的花儿看到了这几株野菊花,便开始嘲笑它们,先是红玫瑰,它说:“哼,你们想和我比美,差的远呢!”你们有我这么漂亮的身材吗?你们能开出比我更鲜艳漂亮的花朵吗?哈哈,不能吧?不能吧?你们差太远了,哈哈哈……

  接着是昙花,一株昙花站起来,它代表昙花家族对野菊花说:“你们呀,真是不知好歹,敢跑到这儿来和我们比美,你们能比得过我们吗?虽然我们开花的时间很短,但我们开出的花有谁能比我们娇艳,美丽呢?人们把我们开花说成‘昙花一现’,你们能比得过我们吗?小不点儿?哈哈哈……”昙花骄傲地说道,这时所有的昙花都在嘲笑那几株野菊花,那几株野菊花虽然没吭声,但是它们十分伤心!

  昙花的嘲笑声让花园里所有的花儿都听到了。大家都来嘲笑那几株野菊花,只有在野菊花旁边的仙人掌默默不语。最后,仙人掌实在听不进去了,愤怒地说到:“你们为什么这样对待野菊花呢!”没想到,花儿们愤怒地骂仙人掌:“绿刺鬼,你少管闲事,你看一看你的模样,奇丑无比,你自己都自身难保,你还说我们,我们不用你管!”最后,花儿们骂够了,便不理野菊花和仙人掌了。

  这时,那几株野菊花哭了,它们哭着对仙人掌说:“仙人掌大哥哥,是我们连累了你,害你为我们受累,真对不起了。”仙人掌听了野菊花的话,它便安慰野菊花说:“没事,你们不要说对不起,我们都是好朋友,应该互相关心,互相帮助,每个人都不是十全十美的,每个人都有缺点与不足,只是在较短的时间里没有暴露出来罢了,让时间来证明这一切吧!不要灰心泄气,要坚强。”野菊花听了以后,擦干眼泪,它们齐声说:“我们要抬起头来,要经得住花儿们对我们的考验,要让时间证明我们的坚强意志,不能让花儿们的嘲笑声把我们吓到。”它们对仙人掌说:“谢谢你,仙人掌大哥哥。”

  从此,野菊花和仙人掌互相鼓励,互相帮助,团结一心,任凭花儿们怎么嘲笑,也没动摇它们的坚强意志。

  暑去秋来,刺骨的寒风吹来了,那些名贵的花儿都一个个枯萎、凋谢倒下了。野菊花看到花儿们的悲惨命运,伤心不已。最后,只有野菊花和仙人掌相依为命活下来了。看着徐徐升起的太阳,野菊花们笑了,它们信心十足,时间证明:它们经得住考验,坚强地面对现实,生存下来了。

  这个故事,它让我明白了一个道理:“每个人都不是十全十美的,各有所长、各有所短。我们不应该有一点成绩就骄傲,不应该看到别人失败就嘲笑。我们不应该自卑,也不应该骄傲,应该取长补短,心胸开阔,才能获得更大成功。”

         宽恕不是遗忘痛苦,也不是否认痛苦。它会赶走那些烦扰着我们的愤恨之情,让我们拥有新的开始,迎接新的机遇。充满爱和理解的宽恕不仅是对他人的慷慨,更是对自己的一份馈赠。  英国著名歌手、作曲家和钢琴家艾尔顿·约翰爵士曾说:“对不起或许是最难说出口的三个字。”但我发现,原谅这个词也经常被误读。我们不太容易原谅他人,是因为我们总觉得原谅他人就意味着委屈自己。  “伤害我的人不值得我去宽恕,”我们常常会这样想,“如果我原谅了他,就会有人利用我的善良,我也可能再次受到伤害。”  无论是父母在孩子年幼时的过失,别人对自己一片真心的误解,或者仅仅是10年前堂妹无心说的一句“你可真胖”,我们都可能会怨恨至今。这些伤口非但不曾随着时间而消退,反而被当作宝贝似地深埋心底,时不时就从记忆里拿出来,如同翻阅相册或者品鉴珍宝那样细细回味。每当此时,那些未能被宽恕的往事就构成了一部伤感电影,种种细节历历在目,挥之不去。往昔的怒火重被点燃,当下就变成了满腔的怨恨。  那什么能让我们真正原谅别人呢,一颗大公无私的心?在这样一个残酷的世界里,又有什么是真的无法宽恕的?  宽恕是一种能够影响你一生的情感,要理解它的含义并且做到真正意义上的宽恕,我们必须弄清它是什么。专家们一直在探究什么是真正的宽恕,它已经构成了科学研究的一个领域,虽然仍有很多争论,但也有了不小的成果。 愤怒是一架盘旋待降的飞机  弗雷德·拉斯金是位咨询师,也是一名健康心理学家,并在斯坦福大学领导着一个有关“宽恕”的课题研究小组。在这个名为“原谅他人即自我疗伤”的研究项目中,他完成了对众多案例的研究,并最终把那些久久无法释怀的情感比喻成在空中连续飞行了数周的飞机,消耗着为紧急情况预备的能源。  “这些愤怒的飞机慢慢累积着压力,最后的结局通常是坠毁,”拉斯金说,“而宽恕则是着陆后那一刹那的平静。”  拉斯金指出宽恕既不是一味承受他人给予的伤害,逃避痛苦的回忆,或者为错误的行为找借口,也不是一定要你和伤害实施者妥协。“宽恕是对你而言的,和那个伤害了你的人无关,”拉斯金说,“学习宽恕其实就像学习踢球。在研究中,我们发现人们拥有愤怒的能力,也能很好地运用它,因为人们通常不会把情绪浪费在愤怒或者无法改变的事情上。我们知道虽然宽恕无法改变已经经受的痛苦,但却能够将自己从中解脱出来。宽恕使得我们的飞机最终着陆,进行必要的维护和休整。” 拉斯金认为,宽恕并不是让那些伤害了我们的人可以侥幸逃脱,也不意味着我们要被动地接受不公平的待遇,它的目的在于给我们自己一种内心的宁静。 然而,如果伤害大到无法宽恕,又该如何呢?

    今天总体来说大家表现都很好,但在家一定要记得练习,尤其是品势中的小动作。腿法都踢得很不错,希望大家继续努力练习,好好表现。气势方面还有待加强。

超过半数的孩子对自己家长教育方式不满意。有31.09的孩子不喜欢家长用命令、催促的口气与自己谈话;有18.05的孩子对家长否定、贬低、侮辱自己表示不满;有5.16的孩子指责家长经常威胁、打骂自己。应当说,威胁和打骂孩子是家长教育孩子无能的表现,最愚蠢的家长都不应该威胁和打骂孩子。

从当今家庭看:大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上,这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实,需要多方面的努力,而家庭是孩子的第一所“学校”,父母是孩子的第一位“老师”,家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。

曾有人说过,一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中,不如说是掌握在父母亲们的手里——社会的未来必须由新生一代去承当,而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此,可以说,中国当代“独生代”的父母们,重任在肩。

从当今的孩子看:由于是独生子女,在家中是“小太阳”、“小皇帝”,再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正确的教育方法,又不重视良好行为习惯的养成教育,因而导致孩子心理上“以我为中心”,“惟我独尊”,任性,我行我素。久而久之,形成不良行为习惯。根据我国有关方面调查资料显示:中国儿童的心理素质合格率仅为19%,而美国为41%,日本为60%以上,有人说:“中国孩子的聪明才智是世界闻名的,同时他们的心理素质之差也是出了名的。”因此,我们必须十分重视家庭教育,并施以正确的家教方法,才能保证孩子的健康成长,直至成才。

首先,教育要从了解孩子,理解孩子开始,加强与孩子的感情交流,建立良好的家庭人际关系。了解,就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么,平时主要做什么,交往的人是些怎样的人等。理解,就是不要忽视孩子在家庭中的作用,在家庭中有他发表意见的一席之地,而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见,建设家庭民主化,即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位,不是一味德宠爱娇惯孩子,置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺,不是尊重,是溺爱。

其次,教育要身教重于言教。在家庭中,孩子是在家长的影响和教育下,在认识周围的世界中成长的,家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度,都对孩子产生重要的影响。因此,家长要不断提高自身素质。

在上述了解和理解孩子的基础上,在重视身教重于言教的同时,讲究“一把钥匙开一把锁”的教育方法,就能收到良好的效果。

下面,列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:

第一类:精力过剩的孩子。

此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。

教育的主要方法:首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。

第二类:上课不专心听讲的孩子。

此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此;再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要孩子看着你的脸听;第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。

第三类:追求金钱与物质享受的孩子。

此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品”,讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。

教育的主要方法:首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事;其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见;再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。

第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。

此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。

教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要有耐心,要等待;五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。

第五类,具有严重惰性的孩子。

此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。

教育的主要方法:首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手;其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查;三是父母要以身作则,事事起表率作用;四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。

总之,父母在家庭教育中只要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原理

一、教育子女“学会做人”

教育孩子学会做人,是家庭教育主要的、根本的任务,也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人,就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培养其遵守社会公德的习惯,增强其法律意识和社会责任感。

二、教育子女“学会求知”

学会求知的方法途径很多,但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。

三、教育子女“学会劳动”

应引导孩子参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动,将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础,懒惰是万恶之源。因此,安排子女从小参加劳动,是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立”

孩子在成长过程中,碰到的坎坷会很多,因此,父母要培养孩子的独立自主能力,勇于面对挫折的能力,随机应变的能力,让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀,展翅飞翔五、教育子女“全面发展”

当今的社会是一个竞争的社会,处在这个激烈竞争时代的人,若没有知识和专门的技能及各种能力,就必将被社会所淘汰。所以,家长应教育子女不仅要学好文化科学知识,还应积极参加其它各项活动,培养各方面的能力,应得到全面发展,成为社会有用的人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,我们家长一定会努力配合学校的教育,为孩子的健康成长创造良好的环境

四、培养孩子对学习的热爱

父母仅告诉孩子上学很重要是不够的,还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。

你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣,而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会,这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。

曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。

你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游,与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。

五、开诚布公地交流

找出时间与老师进行交流,同时询问、观察孩子正在学习什么,得到这些的确实信息是十分重要的。家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容,并且留了什么作业。

六、帮助孩子做到有条理

帮孩子建立学习计划,并把所有的作业都标在日历上,这样,孩子就会提前做好。

最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明,全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习,词汇量大,阅读能力就强。

七、过程和结果同等重要

家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境,不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么,那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。

当孩子需要帮助的时候,家长给他们一些启示,让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案,不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?”

考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了?他需要辅导吗?还是因为他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清楚地了解到。

八、对孩子持有较高的期望

一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书,其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务,不要让任何学生落后,尽力帮助成绩差的学生取得好成绩,帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点,能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。

1、让孩子喜欢受教育。作为一个家长,你认为教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身,让他们认为受教育是一件很开心的事,不是一件痛苦的事,只有这样,他们才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校,下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教育,要做到这点真不容易。家长每天和孩子们在一起的时间有多久?每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的,下午放学后,和孩子们一起喝下午茶,听他们讲一些学校里有趣的事情。可以说只要孩子想和家长在一起,家长就会和他们在一起。所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至下午3点,因为那正好是孩子们上学的时间。”

2、性教育和上网。对于国内大多数家长来说,在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育,另一个是对孩子上网如何控制。“性教育很容易,就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像,和孩子一起学习人体知识,就这样,很简单。关于上网的问题也很容易处理,把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起,所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的,他们上网的内容让家长都很清楚。”

3、和孩子没有什么代沟,除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外,并不存在代沟的问题。。

4、有关分数、爱好和期望。对于孩子们的考试分数,家长还是比较重视的,因为“这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不理想,家长要和孩子一起找原因,有必要的话和学校联系,找出分数不理想的原因。”对于孩子们爱好的培养,要基本上是不干涉他们的。既然是爱好,只要没什么坏处,只要他们喜欢就行了。孩子们自己对未来是什么期望,但是不管他们将来做什么,对于现在来说,教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。”

九、每一个家长要做的。

作是鼓励孩子们,去听他们说话,从而知道他们在想什么,并把时间留给孩子。最后,作为一名家长要时刻保证孩子在正确的轨道上走!”家长怎样教

韩宾智

韩宾智

性别:女   年龄:27 岁

山东 济南市 长清区

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