李晨嘉

山东大学艺术学院钢琴演奏与教学专业,硕士研究生。   第十二届香港(亚洲)钢琴公开赛,钢琴教师演奏组第五名和钢琴四手联弹高级组第三名。   第四届亚洲“TOYAMA”“优秀指导老师”奖。“海伦杯”第四届德国威斯巴登国际钢琴比赛比赛“优秀指导老师”奖。   “海伦杯”上海国际青少年钢琴大赛比赛中荣获“优秀指导老师”奖。

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  练琴的一十二个坏习惯。

  好习惯是应该倡导的,而坏习惯是必须避免、改正的。以下便是我平时遇到或看到的一些比较突出的问题。有些可能与《练琴的一十六个好习惯》中的一些习惯有所重复,大家就权当作是老生常谈吧。

  有什么不足或错误大家在后面跟贴补充、指正。

  坏习惯一:

  只看手不看谱。

  这个是大部分初学者的通病。许多人一旦感觉能把谱子背出来以后,就不再看谱子弹,虽然看着手有助于找到琴键的位置,但看着手却弹很难发现自己哪儿弹错了。

  尤其是初学者,刚开始学琴,而且对五线谱还不是很熟悉,一直看着手弹,即有可能弹错,又不益于学习五线谱。

  坏习惯二:

  弹琴时坐姿不正。

  “站如松,坐如钟”是一个人良好精神面貌的表现。弹琴时也要坐端正。弓着背弯着腰翘着二郎腿弹琴,既不雅观,也影响手臂手指的发力。

  坏习惯三:

  盲目追求所谓的“标准手型”。

  这个概念说起来比较费力,大家可以参考“打倒手型派”的一些帖子,他有些地方解释得还是很到位的。确实近年来国内通用的所谓的“标准手型”存在许多的弊端,推荐大家可以看下卡尔·莱默尔著的《现代钢琴演奏技巧》,这本书对弹琴的各种技巧动作做了很详细的诠释。

  坏习惯四:

  盲目追求速度。

  这点我在《练琴的一十六个好习惯》一贴里已经提到过,说来说去还是这句话:慢练是王道。

  坏习惯五:

  盲目追求完成曲子的进度。

  很多人拿到个新谱子就想马上把它弹得像录音里一样,从而忽略了曲谱上的许多表情记号,甚至还会有大量错音,虽然听起来也许还不错,但实际上漏洞百出。要知道“一口气吃不成胖子”,“揠苗助长”式的弹琴只会适得其反。与此相同,不要同时练习很多曲子也是这个道理。

  坏习惯六:

  弹熟了便不肯再放慢。

  一个曲子弹熟以后许多人就再不肯放慢弹,认为没这个必要,这是一个很严重的坏习惯。大多数曲子弹熟以后,必须要经过无数次的“返工”才能基本成型,而每一次返工都要以“慢”为基础。如果弹熟以后就不在慢练,就很有可能把曲子弹“油”掉。

  坏习惯七:

  练一个曲子永远是“从头到尾”。

  换而言之,就是不会分段练习。许多只会“从头到尾”练得人都会碰到这样的情况:一首曲子里总有那么些错音改不掉、每次弹到那么几段总会有停顿,不论练了多少遍,还是改不了。什么原因呢?就是因为没有把难点、错段拿出来单独练。

  所以练琴时一定要学会分段练习,这样才利于改正错音,也便于解决曲子中的技术难段。

  坏习惯八:

  盲目选弹难曲。

  这个与我写的《练琴的一十六个好习惯》一贴里的“习惯九”意思大致相同。

  这里我就补充一句,诸如《幻想即兴曲》、《钟》、《革命》等经典曲目,在选弹前请先估量下自己的水平。

  坏习惯九:

  过多弹奏练习曲,尤其是《哈农》。

  练习曲只是锻炼技术的一个手段,但并不是个完全的方法,尤其是弹《哈农》。虽然我赞成练习哈农,但不主张把它当作是练习基本技术的“圣经”,毕竟其中的内容过于机械化,连多了重复的东西相当于是浪费时间。其实把一些乐曲中的难断抽取出来练习,也不失为锻炼技术的一个好方法。

  坏习惯十:

  过度追求技术。

  这点相信所有都能理解,被标榜为所谓“中国人练琴的通病”,望大家能驱而避之。虽然对没有技术做基础,空讲感情只不过是“纸上谈兵”。但弹琴的是人,不是机器人。没有情感的音乐相信是没什么人会接受的。

  坏习惯十一:

  留着长指甲弹琴。

  带着长长的指甲弹琴是比较危险的一件事,毕竟钢琴琴键不是海绵般软软的,甚至琴键之间还有缝隙。指甲被弹断或掰断的疼痛倒为其次,如果影响到了平日的练习,只怕得不偿失。

  坏习惯十二:

  练琴时不专心。

  不单是小孩子,许多成年人练琴也有这个问题。只有全身心的投入才能达到最佳的练习效果,所以练琴最好选择自己持续空闲时间最多的时候。

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