黄和平教练

冯鹏嘉,马培植,苑思佳,李雨墨,王文策

五一要比赛了,你们想去比赛吗,想要冠军吗,想要。。。。。。


张睦康

在训练中多多训练自己的胆量,自信,相信自己是最好的,最厉害的,要有狠劲。加油


百孝经

 转载自 LIYIAN

天地重孝孝当先 一个孝字全家安

孝顺能生孝顺子 孝顺子弟必明贤

孝是人道第一步 孝子谢世即为仙

自古忠臣多孝子 君选贤臣举孝廉

尽心竭力孝父母 孝道不独讲吃穿

孝道贵在心中孝 孝亲亲责莫回言

惜乎人间不识孝 回心复孝天理还

诸事不顺因不孝 怎知孝能感动天

孝道贵顺无他妙 孝顺不分女共男

福禄皆由孝字得 天将孝子另眼观

人人都可孝父母 孝敬父母如敬天

孝子口里有孝语 孝妇面上带孝颜

公婆上边能尽孝 又落孝来又落贤

女得淑名先学孝 三从四德孝在前

孝在乡党人钦敬 孝在家中大小欢

孝子逢人就劝孝 孝化风俗人品端

生前孝子声价贵 死後孝子万古传

处世惟有孝力大 孝能感动地合天

孝经孝文把孝劝 孝父孝母孝祖先

父母生子原为孝 能孝就是好儿男

为人能把父母孝 下辈孝子照样还

堂上父母不知孝 不孝受穷莫怨天

孝子面带太和象 入孝出悌自然安

亲在应孝不知孝 亲死如孝後悔难

孝在心孝不在貌 孝贵实行不在言

孝子齐家全家乐 孝子治国万民安

五谷丰登皆因孝 一孝即是太平年

能孝不在贫和富 善体亲心是孝男

兄弟和睦即为孝 忍让二字把孝全

孝从难处见真孝 孝容满面承亲颜

父母双全正宜孝 孝思鳏寡亲影单

赶紧孝来光阴快 亲由我孝寿由天

生前为孝方为孝 死後尽孝徒枉然

孝顺传家孝是宝 孝顺温和孝味甘

羔羊跪乳尚知孝 乌鸦反哺孝亲颜

为人若是不知孝 不如禽兽实可怜

百行万善孝为首 当知孝字是根源

念佛行善也是孝 孝仗佛力超九天

大哉孝乎大哉孝 孝矣无穷孝无边

此篇句句不离孝 离孝人伦颠倒颠

念得十遍千个孝 念得百遍万孝全

千遍万遍常常念 消灾免难百孝篇

 

 转载自 强倩老师

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家长必看

一、什么是赏识教育?
赏识——在词典中的解释为认识到别人的才能[LU1] 并给予重视或赞扬,以调动人的积极性,它使作用对象的生理和心理产生快感,用老百姓的话说,就是干起事来有劲。
赏识——赏,含欣赏[LU2] 赞美[LU3] 之意。识,是肯定认可[LU4] 。赏识教育就是通过激励表扬手段,肯定孩子的优点、长处,鼓励他不断追求成功。在赏识教育理论中含义为:它是一种思维视角,即用赏识的眼光看世界,是一种凡是发生,往好的方面想的积极的思维方式,同时它又是一种欣赏的心态。赏识教育,就是在这种心态和思维方式指导下的一套教育理念。有位心理学家说过:“人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识”。无论是什么人,都希望得到别人的肯定。

二、赏识教育的基本理念
1、没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的家长和老师。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运,教育者(父母、老师)怎样对待孩子,决定了孩子的命运。
2、没有爱就没有赏识,没有赏识就没有教育。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和赏识,就精神生命而言,每个孩子(生命)仿佛都是为了得到赏识而来到人世间的。
3、赏识导致成功,抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。
4、赏识教育的特点是注重孩子优点和长处,逐步形成燎原之势,让孩子在“我能行”的心态中觉醒。
5、赏识教育的奥秘是让教育者(家长、老师)和孩子的生命觉醒,让他们两代人共同成长,让他们的生命状态得以舒展,孩子(生命)觉醒的力量是排山倒海,势不可挡的。
6、赏识教育是学说话,学走路的教育,赏识教育是承认差异,允许失败的教育。
7、赏识教育是一种开发潜能同时保护孩子可持续发展资源(灵性)的教育。赏识教育是唯一能让教育者和孩子共同快乐成长的素质教育。
8、赏识教育是充满人情味,充满生命力的教育,是让所有孩子欢乐成长的教育。赏识教育是让孩子热爱生命,热爱时代,热爱生活,热爱大自然的教育。
9、赏识教育的核心是爱,会爱,懂得爱——爱生命的全部!赏识自己是赏识教育的关键!
10、学会赏识的标志是善待生命。善待自己,赏识自己,热爱自己的全部生命和全部生活,它是生命觉醒的标志!

三、赏识教育的语录
1、世上没有坏孩子。
2、让每个学生都体验到成功。
3、学生干部轮换制。
4、教师的魅力在于吸引学生热爱学习。
5、公正可引导学生走向高尚而远离卑鄙。
6、有时候宽容比惩罚更有力量。
7、没有信任就没有教育。
8、赏识导致成功,抱怨导致失败。
9、让孩子依赖他自己。
10、让孩子对自己的过失负责。
四、赏识教育的意义
“赏识教育”是一种承认差异、允许失败的教育;是一种充满人情味和生命力的教育;是一种正向关注、积极引导、不轻易放弃、相信成功的教育;是一种相信每一个人都可以通过自己的努力不断成长的教育;“赏识教育” 认识每一个人身上蕴藏着的巨大潜能,通过正确的教育、引导使这些潜能得以释放和发挥。同时,承认个体之间存在的差异,接纳差异,欣赏差异,积极促进强化。通过赏识教育,可以维护学生的自尊,建立良好的师生关系,保护学生的学习积极性;通过赏识教育, 能挖掘学生的潜能,使其能力得到充分的发挥;通过赏识教育,能培养学生的独立性,耐挫力。
五、赏识教育要注意的问题
1、赏识教育仅仅在学校教育中推广运用还远远不够,还应充分调动家庭的力量,形成家校互动,让赏识成为一种合力,让赏识贯穿学生的学习生活空间。
2、赏识教育应该有一个“度”。赏识并非意味着纵容,赏识与批评应该是同时存在的。一味赏识,会模糊孩子的认识。必要的批评有助于孩子的健康成长,是孩子走向成功的推进器和催化剂。
3、事实证明赏识教育是一种有效的教育方法,值得我们在日常的教育工作中推广,但是方式方法非常重要,我们都将在今后的工作中不断摸索,争取发挥赏识教育的最大作用


备注:
1、首先要感谢于海慧老师,是她学习了赏识教育的有关理论。在今年的论文年会上,在自己的论文《职业高中学生需要赏识教育》中比较完整的引用了赏识教育的定义、理念和语录。于是,才有了以上的内容和后来的创意。真可谓:相反相成。作为论文,不可以大段抄录;作为观点,有借鉴意义。其过程:否定之中孕育着肯定。
2、“职业高中学生需要赏识教育”的重要理念,我是在论文评审中的第二次仔细阅读中发现其真正价值的,是在欣赏状态下产生了所谓的“批注”和圈点。一孔之见,仅供参考。
3、今年论文年会教育类文章的主题之一,我以为是:学会“赏识”,放弃“抱怨”。三年前的教育教学研讨会上,董校长满怀期望地播撒了“适应学生,改变教育方法”的种子,经过一线教师――“园丁们”的辛勤培育――施肥、浇水、除草、耕耘、开花、结果,今年,又是一个丰收年。
4、“他山之石,可以攻玉”。互相学习,互相借鉴,有益无害。�title




马培植,苑思佳,冯鹏嘉,李雨墨,王文策

在训练中多多训练自己的胆量,自信,相信自己是最好的,最厉害的,要有狠劲。加油


李禹默

李禹默:这几天的训练有些辛苦,回去以后多泡泡脚,舒缓一下,如果哪里疼的话用热毛巾敷一敷,稍按摩一会儿,能缓解疼痛。更希望你不怕辛苦,勇于付出,只有付出才会有回报,继续坚持下去。我们一起努力!不怕失败,坚持!

不做“三陪”妈妈

 转载自 李伯熙

不做“三陪”妈妈

两年前,儿子刚上幼儿园中班。朋友的聚会上,听到几位妈妈在一起谈论自己刚上一年级的孩子,一个个叫苦连天。早上起床要催,吃早饭要催,上学路上还要催。放学回家,吃晚饭要陪,写作业要陪,晚上睡觉还要陪。总而言之,一人上学,全家受累。

有了前车之鉴,我暗下决心,两年后,我一定不能成为这样的“三陪”妈妈。

如今的儿子,已是一年级的小学生,我亦成了小豆包妈妈。开学至今已经三个余月,经过了短暂的调整期,儿子现在已经完全适应小学生的新生活。

做为一位母亲,我坚持认为,在孩子成长的道路上,成长之人除了孩子,还有我们自己。我以这篇日志,来记录儿子在小学生之路上的成长,同样,亦是记录自己的成长。

                 


一、你的时间你负责

相比较幼儿园,小学生的上学纪律当然很严格。一想到儿子在家时吃饭磨蹭,吃一顿饭足可以当成生日宴来出席品尝,就让我头痛不已。

暑假里,儿子对伦敦奥运会给予了极大关注。根据刚刚闭幕的奥运会,我决定和他约法三章,开学的前一天,我制定三个时间,供他参考选择。

第一种是马拉松。早上6:00起床,6:10开始吃早餐,7:15分之前去学校。儿子听后,马上摇头否定了马拉松。

第二种是男子一万米。6:30起床,6:40吃早餐,7:15分之前去学校。儿子听了,抓耳挠腮地冥思苦想,怀疑自己的男子一万米速度。我接着提出第三种方案。

第三种是博尔特100米。7:00起床,7:05早餐,10分钟之内吃完。这个时间怎么样?儿子听了,竟然笑了,连忙摇头说,吃不完吃不完。

经过考虑,他选择了男子一万米的早饭时间。你的时间你负责,如果上学迟到,本妈概不负责。出人意料的是,该同学的男子一万米在7:05分之前往往都已经跑完了。

根据男子一万米的作息时间,两个月下来,相安无事。天气转冷后,一是不愿意早起,二是儿子开始觉得自己反正不会迟到,老毛病又犯了。为了提醒他,我也催促过他。问题是,我催他,他加快速度,我不催他,他就龟速行驶中。我决定要给他长点教训。

某日他在吃早餐,我对儿子说:“我在车里等你,你自己管时间,好吗?”我抱着今天一定要让你迟到的恶妈心态,坐在车里等他出来。想不到,在离上学迟到还有15分钟的时间,他上车了。我不怀好意地招呼他:“吃好啦?可以走了吗?”儿子抬手看了下手表,不以为然地说:“吃完了。妈妈你不是说,要给你十分钟开车时间吗?走吧。还有15分钟。”

唉,人家已经算准了,十分钟的路程,他到学校还有五分钟呢。不会迟到!

几次三番地算计之后,这小子掐点的功夫从未失算。他要是认为今天不会迟到,就吩咐我把车停在停车场,走西寺巷到学校。他要是认为今天会迟到,就吩咐我把车直接开到学校门口,他观察几天之后算准了,7:55分到8:00学校门前车子是不会挤的。甚至出现过,他前脚刚跨进校门,后脚保安就来关大门的奇迹。

我决定再接再厉,某日,我报告班主任陈老师,请她协助我并肩作战。如果王同学上学迟到了,请她一定要狠狠地批评他。妈我已经做好了网,我等呀等,就等你自投罗网了。可以,你怎么还不迟到呢?

             

二、你的学习你负责

作为一名七岁的孩子,他一定知道,如果不好好地完成老师布置的作业,后果会是什么?老师会批评他,不能加星星,不能得“奖”字,可能还会被同学们嘲笑吧。

好吧!这些既然都是他担心的事,那就让他自己来承担责任吧。而且做为妈妈,我觉得,一定要相信自己的孩子,即使不催不陪,他也有能力独立完成他的学习。

九月份刚入学时,儿子似乎一下接受不了每天放学回家要做作业的事实。每天回家,书包一放,就着急地跑到外面去玩。几次三番地请他先做作业再去玩,他振振有词,我就是想痛痛快快地玩好了,吃完晚饭再做作业。想想也对,你的作业你做主,那就你自己安排吧。但是,如果你安排得不好,就要听我的安排,你十八岁之前归我管,结婚以后归你老婆管,知道吗?同意!

果然是君子之言,晚饭后,儿子回他的书房做作业,我在房间里搞卫生。各管各的,互不干涉。

问题来了,过两分钟,儿子就喊,妈妈!帮我拿一下卷笔刀。

过五分钟,儿子又喊一次,妈妈!这个拼音要怎么读?

过七分钟,儿子又大喊,妈妈!过来帮我写一下生字!

......

批评孩子做作业不专心那是必然的,但是,妈妈更要给孩子提出建议,为他的后续改进提供可行性的操作方案。我向他提出建议,第一,做作业之前,先准备好所有学习用品。第二,做作业时候,把会的全部先做完,不会的先空着,等全部做完了,再考虑一下没做完的,可以查字典的查字典,可以参照书本的翻课本解决。第三,如果还是不会,可以请爸爸妈妈帮忙,如果爸爸妈妈也不会,那就回学校问老师。怎么样?同意!

我觉得,妈妈要做的,不是陪着孩子写字,盯着孩子背书,而是帮助他们尽早学会独立,学会思考,为自己的学习负责。

刚入学的一年级新生,拼音学习是重点,生字书写要在家长的帮助下完成。每学完一课,陈老师就会布置当课的生字拼音,请家长把生字写在生字本上,第二天回课堂,让孩子们给生字标音。有一次,学完《一去二三里》这课,他把课本和生字本往我手上一扔,理所当然地说:“妈妈!帮我这课生字写一下,老师布置给家长的作业。”

这课的生字是“一、去、二、三、四、里、五、六、七、八、九、十”,但我决定把整篇课文都抄下来。等你明天发现,你妈写错了,你把这十二个字自己动手写一遍,估计问题也不大,但是,你从此以后会吸取教训。你会知道你妈可是经常会犯错的人,自己的作业要自己负责检查。

果然,放学时间,我到学校接儿子。儿子睨着眼睛看我,对我失望至极,“妈妈,你昨天把我的生字都写错了。生字标音的时候,我发现你写错了,我就自己重新写了。”完了,他仍不放心地嘱咐我:“你写完老师布置的生字,先拿来给我检查一下。”我心里一片欢天喜地,但嘴里不停地向他道歉,并且,请他以后一定要仔细检查。

之后的课文生字,儿子再请我帮他写生字的时候,他每次都要仔细交待过我,并且,要检查我写得对不对。生怕再像上次一样,妈妈又把他的作业写错了。

   

三、你的错误你负责

丢三落四,是很多孩子的毛病。星期一忘记带语文书,星期二忘记带数学书,星期三忘记带美术材料,星期四还会忘记挂红领巾......

有一天放学回家, 他说自己的积分星星本丢了,唉,里面还有两个“奖”没到老师那里换呢。但我肯定,他的星星本是在学校里丢的,因为,就在头一天晚上,等他睡下之后,我偷偷检查他的书包和作业时,看到过星星本就在书包里。但是,我仍然很卖力地帮他在书房中里里外外地找了个遍。未果!请他明天回教室再找找。

第二天放学时,儿子拉住我,悄悄地说:“妈妈!你能不能帮我去跟陈老师说一说呀?”这小子,想请我帮他到老师那里说情补星星。我佯装错误理解,对他说:“哦!好,我就说,陈老师,王XX同学的星星本丢了,自己的事情没管好,扣一个奖吧?”儿子听后,急忙拉着我,催促我快走快走!一路上,还唉声叹气地伤心不已。

晚上回家,我帮他重新做了一本星星本,并且请他以后保管好,不要乱放。重新给他提建议,像薄薄的试卷、图画纸、生字本之类,最好放在书包的最里层口袋,这样不容易折角,不容易弄丢。也不要跟厚的书本一起放,否则容易夹在书本里找不到。儿子最终愉快地接受了这个建议,要知道,没发生丢星星本事件之前,这些建议是不容易被他采纳的。

     

四、表扬是学习的魔力

表扬的方式有很多,但我最不愿意对儿子说,你真聪明!

表扬孩子的目的,是为了肯定孩子的付出,建立孩子的信心。当我们夸奖孩子聪明的时候,他往往会忽视自己的努力。

示弱法是我最经常用的表扬方法。亦舒说,男人爱一个女人时,老觉得她又小又笨又可怜,需要事事操心。不爱一个女人时,就会觉得她又聪明又强悍,根本无需自己关心。哈哈!我仗着我家两个男人们对我的爱,决定恃宠而娇。

大马路上,车来车往。每辆汽车的车牌号全不相同,看到前面某辆汽车的车牌号码,一起练习连加连减,儿子很喜欢这样的游戏。比如,看到车牌号是5641的,我就请他算算,这个车牌号四位数相加等于多少?看到车牌号是9212,我请他算算,这个车牌号四位数连减等于多少?当他很快报出答案的时候,我就无比崇拜地对他说:“哇,儿子!你可真厉害。这么快就把答案算出来了,妈妈可是要半分钟才能算好。你能不能教一下我,怎么样算才会像你一样又快又正确?”

马上,就有小屁孩当老师,看到一辆车牌就给你报答案,并且附加说明他的解题思路。

当他读完了一篇故事,我会说:“儿子!幼儿园大班时你还有很多字不认识,现在学会拼音了,不会的字你也会拼了。真厉害哦!妈妈可是八岁时,学了一年才学会拼音的,你七岁就全部会了呀。”

马上,就会有同学自豪地说:“你自己肯定上课没认真听老师讲呢,陈老师上课的时候,我可是很认真听的。”

早上起床,他还想着让妈妈帮他穿衣穿袜。我就说:“小学生是不是应该自己穿衣服了?你不是幼儿园就已经会了穿吗?”这时候,群众演员要上场了,拉上另一个大男人,问大男人:“老公,你是几岁开始学会自己穿衣服的?”群众演员是要这样回答的:“我呀,九岁。上小学二年级了才学会的。”

马上,就会有人一边穿衣服一边得意洋洋地嘲笑他爸:“爸爸,你可真倒霉的呀。我是上中三班的时候,就会自己穿衣服了,妈妈,你说是不是呀?”

正面表扬一样很有效哦!

因为有自觉学习的好习惯,妈妈决定给他颁奖。

因为学会了跳绳,并且坚持不懈地努力,妈妈也要给他颁奖。

五、兴趣是学习的动力

一个人不可能不喜欢一件事,又同时把它给做好,即使他去做了,这个过程对他来说,也是痛苦的。

用文字记录生活,留下回忆,是一件多么美好的事!儿子从小是个车迷,每年武义举行汽车摩托车比赛,他都要兴奋好几天。去年上大班的时候,看汽车比赛回来,他到晚上还回味无穷。我趁机跟他商量:“要不,你把这个比赛过程讲出来,我把你写在你自己的QQ空间里,等你明年上小学了还会记得今天的精彩比赛,或者等你十岁了,还会记得六岁时看过了汽车比赛,怎么样?”

儿子高兴地答应了,于是,有了写日志的开始。

有一次,他在洗碗,我把他洗碗的照片拍了下来。晚上,我问他:“要不要写一篇洗碗日志?等你以后长大当爸爸了,你可以告诉你儿子或者女儿,爸爸可是六岁就会洗碗了。”儿子当即说好的,并且得意洋洋地说:“对的耶,如果我儿子不相信,我还会说,不相信你去看看爸爸的QQ日志。”我忍住笑,在旁边附和他:“对的对的,他如果还不相信,我还会说,奶奶都帮爸爸拍过照片呢。”

上小学后,陈老师鼓励孩子们写口述日记,并且给得到转载的同学奖励二颗星星。儿子写口述日志更加积极了,从原来的每个月写一两篇,一下子变成每星期写两篇。

一天,我向他请奖,我跟他商量:“因为写日志,你好像得了很多星星了。我这么辛苦帮你打字,你是不也要给我颁个奖呀?不然,我都没动力了,都不想来帮你打字了。”

儿子考虑了一下,说:“这样好了,陈老师如果转载我的一篇日志,我就奖你五角钱。”

我欢喜地说:“好的好的!那我就很有动力了。”

因为日志连续被转载,儿子信心满满,心情Happy,上星期放学回家的路上,儿子笑眯眯地对说:“妈妈,我决定对你提高奖励,你帮我打字这么辛苦。下次开始,被陈老师转载一篇日志,我就奖励你一元钱!”

哇!涨工钱了,我真是太激动了!放心吧,我一定会好好努力,帮你打好字的。

六、效率是学习的生命力

愚公移动需要学习的是他的精神,但不是他的方法。

我鼓励儿子高效率地完成作业,然后,他想跑出去自己玩就自己出去玩,他想玩玩具就自己玩,他想玩十分钟游戏就玩游戏,他想看喜欢的课外书就看书......

高效率高正确率地完成作业,是为了有更多的时间可以玩乐,有更多的时间做自己喜欢做的事情。我见过有些妈妈,看到孩子很快完成了老师布置的作业,在没有跟孩子事先约定的情况下,又给孩子额外增加家庭作业。后果可想而知?不要说长期,几次下来,孩子做作业的效率恐怕不低也不行了。

想想看,如果,当我们全身心投入,并且很快地完成了领导交给我们的工作,空闲的时候,我已经很想上网冲浪,或者着急下班回家了,可领导却认为,你这么快就做完了工作,又让你留下来多干些活,你心里乐意吗?下次,你还会提前完成工作吗?站在孩子立场考虑,我觉得完全也一样呀。已所不欲,勿施于人!

池莉在《来吧孩子》中说,父母最终的希望只有一个,就是要孩子有出息,要让这种出息给孩子带来幸福。我并不例外,甚至可以说,我的要求比人们更加高。因为,我希望我的孩子不仅将来有出息,将来获得幸福,而且眼前也要有,生命的每一个阶段,都都获得他应有的幸福。

每一段人生,都有不同的精彩,千万不要错过!我可不希望我的儿子,除了学习他什么都不会。想想看,这样的男孩,有哪个女孩子会喜欢他。


六、没考100分,我也请你吃KFC

你是我儿子,我永远都爱你。

即使你犯错了,我也爱你,我不爱的,只是你犯错的行为。


小学生的第一次考试,儿子考了100分。他高兴地告诉我今天考试得了100分,我真诚地祝贺他,因为他的努力,让自己得到了100分,请他下次继续努力。晚上,他写了一篇日志《100分的总结》,为此,陈老师还在班上表扬他会总结学习经验。

牛皮吹大了,同一星期的数学测验,儿子没考出100分。有一题,是比一比汽球和皮球的重量,他做成了汽球重。放学时,我去学校接他,陈老师看到我,笑眯眯地对我开玩笑,“这个家伙今天要打一下小屁股了,刚写完100分总结,我才向全班同学表扬完,今天数学考试就粗心做错了。”哇!我转身低头去拉儿子的手,看到儿子的脸“唰”地一下就红了。并且他使劲地拉起我,示意我赶快走。

走出校门,儿子一路上很沉默。

站在儿子的立场思考,我觉得此时的儿子,他一定很后悔因为粗心没能考100分,同时,身为孩子,他也一定担心妈妈的批评。我拉住儿子,对他说:“对了,你上次告诉我,你很久没去肯德基了,我现在请你吃薯条好不好?”

儿子听到我的话,显然愣住了,他不好意思地开口说:“可是,我没考100分呀?”

“走吧!没考100分,我也请你吃肯德基,因为你是我儿子。不要伤心了,下次努力吧。”

儿子一定会知道,自己没考100分,妈妈也会请他吃KFC,因为妈妈爱他。

儿子一定也会知道,考不考100分是他自己的事,学习是他自己的事。

     

 七、妈妈犯错了,要记得道歉哦

可以说,从来没有完美的孩子,生活中,他们总是或少或多,甚至层出不穷地犯错。

所以说,从来也不会有完美的妈妈。当看到自己的孩子犯错时,妈妈总会忍不住地成了愤怒的小鸟,轻责动口,重则动手。

但我自认为,妈妈并不是一个说一不二的独裁者,顺我者昌,逆我者亡吗?如果妈妈犯错了,一定要真诚地向孩子道歉。要相信!爱是彼此之间的相互包容,更是万能的粘合剂。

大男人常常为自己的遭遇鸣不平,妈妈最会骂儿子,儿子还是最爱妈妈,前一分钟流眼泪流鼻涕,后一分钟就能阴转多云破涕为笑。哈哈!早就告诉过你了,我的葵花宝典就是:以德服人!

后记——

做为一个母亲,没有任何一件事情,比看着自己的孩子健康、快乐、阳光地成长,更加值得幸福骄傲的事!

五年多的时间里,我一直在记录儿子的成长。他哭了,他笑了,他会走路了,他会说话了,他会开小汽车了,他第一次洗碗了,他第一天去幼儿园了,他第一次坐飞机了......儿子成长的每一个瞬间,都是我最甜蜜的回忆。

我知道,相对于同龄的孩子,我的孩子,他不谙五音不懂六律,唱歌跳舞为他所不喜;

他不愿学琴也不愿学画,吹拉弹唱不是他的所爱;

他不会English口语,更不善于讲演,请他上台发言,尤如逼他上梁山;

......

青蛙有很多,王子只有一个,是不是王子不重要,重要的是,做一只快乐的青蛙!我的儿子,他绝对不是优秀的王子,但他,一定是那只最快乐的青蛙。

比起人人羡慕的第一名,我更在乎,儿子比阳光更加温暖动人的笑容!

比起人人追逐的100分,我更喜欢看,儿子比100分还要灿烂明媚的笑脸!

我最最希望看到的,是儿子一年四季365天里的笑容。

我喜欢看!春天里,油菜花丛中,他抢过篮球时肆意地欢笑。

我喜欢看!夏天里,他在大海边捡到珊瑚礁时,得意地狂笑。

我喜欢看!秋天里,他跑进菊花园,看到百花齐放时诧异的微笑。

我喜欢看!冬天里,他在缤纷的大雪中,和爸爸雪中激战,得胜还朝时的坏笑。

我爱你!一边吃着面条,一边扮演马超追杀曹孟德的小角色。

我也爱你!一边剥着桔子,一边欣赏着天边漫天彩霞时的小兴奋。

我也爱你!一边蹲在马桶上,一边假装自己是小乌龟的小样子。

我也爱你!一边讲笑话,一边玩游戏,居然还能顺利打通关的得意劲。

不管你身在何外,无论你走到多远,在我永远的时光岁月里,有你和爸爸身影的地方,就有我今生永远驻足的目光。你们的健康、快乐、平安,就是我最大的幸福!


弟子规品势


明天又是周六了,又能见到可爱的孩子们了,真的是很高兴啊! 


最近一段时间经过教练们的学习研究,我们对课程进行了一次全新的改革,在课堂上推行国学弟子规跆拳道品势,让孩子们在课堂训练中学到一些为人处事的方式方法,告诉孩子们练习跆拳道不是为了逞强斗狠。经过一段时间的实践,我发现孩子们还是很有进步,对教练对家长说谢谢的多了,鞠躬的多了,经过和部分家长的沟通,孩子们在家主动做家务,帮妈妈干活的多了。。。当您下班回到家孩子一杯暖暖的茶水您是不是心里更暖呢?当您累了一天孩子用稚嫩的小手给您捶背的时候,您心里是不是更暖呢?虽然只是一个开始,但我们仍然看到了孩子们的进步,作为教练我很欣慰,同时也希望家长能够多多鼓励和表扬孩子们每一点的进步!也请家长在方便的时候多多的和教练沟通孩子在家的表现,我们共同努力让我们的孩子们能够健康快乐的成长!

另外,我们在提倡孩子们素质要求的同时也绝不会放松孩子们的跆拳道技术动作的训练,每一个班都在按照我们的教学大纲在训练动作,腿法,竞技技术,这一点请家长放心。