机会总是与挑战并存，当一个人真正从教学中得到快乐，从孩子们的一举一动变得跟他们一样年轻，我们还有什么理由不热还这份职业呢？

 　我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。
　　“习惯成自然”,叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心，仿佛本来就是那样的意思”。他举例说，“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，‘成自然’了;无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的程度，只是勉勉强强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力”。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。
　　教育的目的就是培养习惯，增强能力。叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。
　　素质教育跆拳道就是通过跆拳道素质教育培养起孩子的多种习惯，从而培养孩子多方面的能力。 

舞台式晋级流程：要求精神饱满，声音洪亮，把自己自信的那一面完全展现出来。动作刚劲有力。

一定要让我们的孩子有一个好的身体，坚强的意志品质，有理想有信念，能成才更能成人。2001年的时候杨丽的妈妈曾经跟我说：我们家的孩子曾经有一次在学校学习进入不了状态，她想到了跆拳道压腿那么疼都坚持下来了，这个我也一定能做到。听到这里我感到很高兴。现在我的第一批学生马上要面临大学毕业，当听到他们都做得非常好甚感欣慰。我感到我是最富有的因为我有那么多可爱的学生。