得知2014年1月4日在采五体育馆举行”辛集市第一届”腾跃杯”跆拳道道馆交流赛”，我于2013年12月29日（星期日）在儿子的强烈要求下陪他去看了一下采五体育馆的具体位置，儿子对练跆拳道很有兴趣。

    到了1月4日这天，刘洺江早早的起床（平时他起床就比我们早，从来不用我们叫他，都是他叫我们），吃了早饭后，我们8点就到了采五体育馆。8点半交流赛开始了，被点到名的孩子们很正规有序的排好队，等待上场，没点到名的则在一旁观看，我看到一个个子比刘洺江还低半头的小学员，他在认真的复习着国学品势的动作，可见孩子们对练习跆拳道相当有兴趣。

    再看场上的参赛选手一个个像小大人似的，动作规范、礼仪到位，着实让我对他们都刮目相看。台下一个个稚气未脱的孩子，在赛场上的一举一动却不得不让我们大人佩服，我感慨到：孩子们在家长的不经意间已经不再是我们眼中的孩子了。别人我不敢说，但刘洺江的这些进步，我深感惭愧，因为我的付出太少了，但是他的进步却实实在在的摆在了我的面前，这不得不感谢腾跃跆拳道的老师和教练们的辛勤培养和辛苦训练。

刘洺江妈妈：陈胜暖

2014年1月11日

有人可能觉得跆拳道踢踢打打，对抗激烈，只适合青少年和成人练习。其实不然，经过实践，有专家表示：让幼儿练习跆拳道好处很多。具体表现在以下四个方面：

1. 健体：跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。

2. 启智：跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。

3. 育心：跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位，从而发展了幼儿的空间知觉；此外，孩子们还要主动想办法克服困难，锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。

4. 知礼：跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、幼儿间的相互礼让等，让幼儿理解了“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现。

今下午的控腿我抽筋了，咬着牙坚持到了最后。我知道无论做什么都不是一帆风顺的，我要坚持到最后。