处在童年期的孩子，其认知能力和水平是有限的，做父母的一定要关注到孩子独特的心理特点和感受，并承认它们的存在。

    举例来说，你六岁的孩子晚上在熄灯后说：“好黑啊，会不会有鬼来埃”这时候，不要对孩子这样说：“不要胡说八道，哪里有鬼这种东西”，或“不要还像三岁的小孩子一样”，或者“你只是在找借口不想上床睡觉而已”。你应该要承认孩子的感觉，比如你可以说：“我猜在黑漆漆的房间里睡觉，会让你觉得很害怕，我们有没有其他的办法，可什么能让你不要这么害怕一个人睡觉呢？”

     对儿童的教育一定要符合儿童自身发展的特点,只有承认了孩子的不同感受,才能因材施教，帮助孩子健康发展。

    孩子跟父母单独在一起的时间，是他们特别欢快的时间，因为在这个时间里，他可以完全占有父母的爱和关注。父母应该多找出一些时间与孩子相处，让孩子感受到父母的爱。

    当你真的被时间逼得很紧的时候，你可以试着用一些方法，把和孩子相处的时间分成一些片段。有一位妈妈，在天气允许的情况下，把每天晚饭后，和七岁的女儿散步十五分钟，变成生活的重点。另一位家长则在晚餐后，用十分钟的时间和孩子谈心，她会问上幼儿园的孩子：“告诉我，你觉得今天最开心的事情是什么？”还有一位艺术家，每天晚上都会教儿子画画二十分钟，还会一起挑选最喜欢的画，把它们送给亲戚们。

    　一家三口的生活往往就是“你我他”的不停欢喜，摩擦和助长。作为儿女的你，看看以下的文字，你是否熟悉？作为父母的您，看看这些文字，是否似曾相识？没有偏见，没有纷争，也没有挑拨离间，只是一种对中国式教育的一种分析和不解。

       1"我们是不行了,孩子,就看你的了!"
　        类似语言:"孩子,我们全靠你了,你可要争气啊!""你是我们全家唯一的希望!"　

       2"没时间管你,不挣钱怎么过日子啊?"
　　   　 类似语言:"我也想管孩子,可实在抽不出时间!""叫你表姐去开家长会吧,我没时间!"

       3 "宝宝,爸爸不听话,打他!"

       　 类似语言:"宝宝都会骂人了!好厉害!"

       4 "进了前三名,妈妈给你买...!"

　         类似语言:"考了100分,爸爸带你去...!"

       5 "没有原因,我说不行就不行!"
　　　     类似语言:"还敢顶嘴,反了你了!""住嘴,你怎么这么不听话?""屁股痒痒了是不是?"

       6"你爱怎么招就怎么找吧,谁管的了你啊?"
　　 　   类似语言:"甭问我,我懒得管你!""你怎么样跟我没关系!"

    　 7"孩子是我的,我想怎样就怎样!"
　 　   　类似语言:"孩子是我的,你管不着!""早知道你这么不听话,当初生下来就该捏死你!"

       8 "你怎么这么笨?"
    　　　类似语言:"废物,猪头!""你怎么一点出息也不长?"

    　 9 "如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要妈妈?"
　　　     类似语言:"你觉得妈妈好还是爸爸好?"

　      10 "你看看人家谁谁谁!"
　　　      类语言:"你怎么就不如别人的孩子呢?""有点出息好不好?"

       当与孩子交流时，如果你不确定要说什么，或是需要了解更多信息，可以重复一遍或换个方式说说看。

　　    举例来说，如果孩子说：“我气死了！公交车司机当着我所有朋友的面，对我大吼大叫。”不要对孩子这样回答：“你一定做了什么不好的事情！”或“你做了什么事？”这样的回答让你在知道事情真相之前，就先判了孩子有罪。相反地，你可以这么说：“他在你所有朋友的面前，对你大吼大叫？是吗？”这样的回应，一般来说，会让孩子更能够跟你讲出更多的细节，告诉你究竟发生了什么事情。

       对孩子的教育一定要有足够的耐心，教育本来就是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。对教育的追求不能只局限与表面的知识，而应更关注深层次上对孩子道德修养的培养。